Cassandra´s dream

  En  3º C  no vamos a retransmitir las clases de  INGLÉS   desde hoy 17 de Noviembre 2020.  Comenzamos el 2º trimestre  del curso el 23 de Noviembre 2020 con el siguiente sistema de trabajo expuesto debajo En este blog no se publicará un diario de las actividades de clase de 3º C ya que muchos alumnos no pueden acceder al mismo. Es inútil poner información en un blog que nadie lee. Cada clase de Gramática, Vocabulario, Listening, Reading o Uso del Inglés tendrá una ficha que se realizará en clase y se recogerá cada día junto a una parte de los deberes. La ficha la repartirá la profesora, se calificará como trabajo de clase + deberes y cada tres clases presenciales -el equivalente a 2 semanas en este horario semipresencial- se informará a los padres y tutores de la participación y trabajo de los alumnos, positivo o negativo. Si la profesora manda  1, 2, 3 o 4 hojas de deberes a los alumnos que tienen clase un día a la semana. Por ejemplo el GRUPO 1 que solo tiene clase el lunes una sem

 

CLASSWORK SB, page 124 page 125 HOMEWORK WB, p 22 p 23  ex.3 & 4 THE DEVELOPING OF A PARAGRAPH 1.  DETAILS Details are specific points that tell more about the general statement. Read this brochure from a health club.Notice the details that help develop the paragraph. ----------------------------------------------------------------------------------- you´ll love working out at  the atlas health centre,  and you´ll love what  it does for you! we have  state-of-the-art exercise equipment in large, air-conditioned rooms. You can work out alone  or  with  the help or our professional personal trainers.               if you like exercising with friends, join an aerobics or swimming class_ or even try kickboxing! Our staff  nutrition experts are always on hand to talk to you  about health issues. when you have finished you  can relax with a whirpool bath or a sauna. come and  exercise with us at atlas health centre, and you´ll  soon be feeling strong and looking good. -------------------

 Hemos corregido la actividad de READING COMPREHENSION, del SB páginas 18 y 19. No hemos podido poner el video por un problema de uso de banda en el centro, pero si hemos corregido los ejercicios de comprensión lectora del 1 al 4-5.  Todos las lecturas del libro de texto, SB y del WB se centran en personajes que nos inspiran por su valentía y heroísmo. Personas con discapacidades que persiguen sus sueños y no se so conforman. Personas que viven en países subdesarrollados, en vecindarios pobres y se convierten en inventores.

  1   Choose the correct answer. a c c b a b 2   POSSIBLE ANSWERS medical care has greatly improved get into shape she doesn´t eat out the increase of sugar in all our food products increase my sugar levels 3 OPENING -PRESENTS THE ISSUE (TEMA) -EXPRESSES THE WRITER´S OPINION BODY -PRESENTS FACTS AND EXAMPLES TO SUPPORT THE WRITER´S OPINION CLOSING -RESTATES THE WRITER´S OPINION -GIVES A CONCLUDING SENTENCE 4   B O B O C B C B B

  Today we have devoted the first quarter of the class to do a grammar practice (Unit 1-photocopy) which was handed in to the teacher. Online students have done the practice on their notebooks. Then we kept correcting Wb page 10, exercises 1,2 and 3. The rest of the exercises are posted below . 👇 WB p 10 ex. 3 ex. 4

 WB ´S CORRECTION PAGES 8, 9  AND 10 TENEMOS QUE HACER UNA REDACCION(WRITING). DESPUÉS DE HACER LOS EJERCICIOS 1, 2, 3 Y 4 DE LA PÁGINA 7:  ESCRIBIREMOS UNA REDACCIÓN:WRITE YOUR OWN REVIEW OF A LANGUAGE-LEARNING APP. SEGUIREMOS EL ESQUEMA Y LOS CONSEJOS DE ESA PÁGINA Y UTILIZAREMOS AL MENOS 80 PALABRAS. LA REDACCIÓN SE ENVIARÁ POR MEDIO DE CAMSCANNER A MI CORREO (TIENE QUE ESTAR EN EL CUADERNO DE INGLÉS Y FOTOGRAFIARSE). LAS REDACCIONES ESCRITAS EN LAPICERO NO SERÁN CALIFICADAS YA QUE APENAS SE PUEDEN LEER.  alumnosdeana10jcb@gmail.com  FECHA DE ENTREGA: ANTES DEL MIÉRCOLES 11 /11/20, A LAS 20:00. 10th November´s lesson  MAÑANA SEGUIMOS CORRIGIENDO EL WB PÁGINAS 11, 12 Y 14  y  EL SB PÁGINAS  15 Y 20 YA QUE EN EL EXAMEN DEL 20/11/20 ENTRAN TODOS ESTOS CONTENIDOS. SI NO TE CONECTAS A LAS CLASES RECUERDA QUE HAY QUE ESTUDIAR LO QUE QUE HEMOS VISTO EN CLASES: CUADERNO, STUDENT´S BOOK Y WORKBOOK.

WB ´S CORRECTION PAGES 4, 5, 6, 7 TENEMOS QUE HACER UNA REDACCIÓN EN INGLÉS(WRITING).  DESPUÉS DE HACER LOS EJERCICIOS 1, 2, 3 Y 4 DE LA PÁGINA 7,  ESCRIBIREMOS UNA REDACCIÓN:  WRITE YOUR OWN REVIEW OF A LANGUAGE-LEARNING APP. SEGUIREMOS EL ESQUEMA Y LOS CONSEJOS DE ESA PÁGINA 7 Y UTILIZAREMOS AL MENOS 80 PALABRAS. LA REDACCIÓN SE ENVIARÁ POR MEDIO DE CAMSCANNER A MI CORREO (ESCRITA EN EL CUADERNO Y CON BOLÍGRAFO NEGRO O AZUL Y SE ENVÍA LA FOTO CLARA Y COMPLETA) LAS REDACCIONES QUE NO SE PUEDAN LEER, NO SERÁN CALIFICADAS. alumnosdeana10jcb@gmail.com  FECHA DE ENTREGA: ANTES DEL MIÉRCOLES 11 /11/20, A LAS 20:00. 10th November´s lesson  MAÑANA SEGUIMOS CORRIGIENDO EL WB PÁGINAS 8,9,10, 11, 12 Y 14 PORQUE ESTAMOS PREPARANDO EL EXAMEN DEL 19/11/20 SI NO TE CONECTAS A LAS CLASES RECUERDA QUE HAY QUE ESTUDIAR LO QUE QUE HEMOS VISTO EN CLASES: CUADERNO, STUDENT´S BOOK Y WORKBOOK.

  CLASSWORK (IN PERSON  & ONLINE) Ana Ángeles comenta a todos los alumnos los contenidos (repaso de 2º ESO,  Starter Unit y Unit 1 de Collaborate 3) del examen de evaluación que haremos todos juntos el viernes  20/11/20. comparativos cuantificadores presente continuo : valor presente y valor futuro presente simple: valor presente y futuro adverbios de frecuencia  Be going to + infinitivo pasado simple lista e verbos irregulares ( los que estudiamos en 2º ESO) pasado continuo Used to + infinitivo when while as phrasal verbs Todo esto son unas 6 o 7 hojas del cuaderno, 14 hojas del SB  y 10 del WB.  Algunos alumnos no han trabajado nada en casa por lo que mi consejo es que empiecen a ponerse al día.  En casa debe cumplirse el horario y  hay que conectarse. Los que no lo hagan tendrán faltas de asistencia. Corregiré cuadernos antes de la evaluación. Si no traemos cuadernos, ni hacemos las tareas tendremos un cero en trabajo de clase y casa.  SB   p14  VOCABULARY : PHRASAL VERBS  ex 1

CLASSWORK (IN PERSON & ONLINE) Ana Ángeles comenta a todos los alumnos los contenidos (repaso de 2º ESO,  Starter Unit y Unit 1 de Collaborate 3) del examen de evaluación que haremos todos juntos el jueves  19/11/20. comparativos cuantificadores presente continuo : valor presente y valor futuro presente simple: valor presente y futuro adverbios de frecuencia  Be going to + infinitivo pasado simple lista e verbos irregulares ( los que estudiamos en 2º ESO) pasado continuo Used to + infinitivo when while as phrasal verbs Todo esto son unas 6 o 7 hojas del cuaderno, 14 hojas del SB  y 10 del WB. Algunos alumnos no han trabajado nada en casa por lo que mi consejo es que empiecen a ponerse al día. En casa debe cumplirse el horario y  hay que conectarse. Los que no lo hagan tendrán faltas de asistencia. Corregiré cuadernos antes de la evaluación. Si no traemos cuadernos, ni hacemos las tareas tendremos un cero en trabajo de clase y casa.  SB   p14   VOCABULARY : PHRASAL VERBS  ex 1  ex 2