Cassandra´s dream

 Para hacer los deberes os pongo la captura de imagen del WB página 27. El próximo jueves corregiremos las páginas 26 y 27 (mandadas de deberes previamente). Lo alumnos que no tengan el libro harán los deberes en el cuaderno. En Aula virtual he colgado una ficha para hacer antes del viernes 22/01/21

  ENGLISH HOMEWORK   para 2º B            Ana Ángeles López 13, 14 y 15 de enero de 2021 No hemos retransmitido clases esta semana, pero si el confinamiento sigue daremos clases online desde jitsi-aula virtual. Os enviaré el enlace a los correos institucionales de educamadrid de cada alumno. 13/01/21 Recordad que estamos repasando el módulo 2 Tarea 1 Copiar el vocabulario del módulo 2, página 84 del WB en el cuaderno. Tarea 2 Copiar los tres cuadros gramaticales de la página 42 de SB en el cuaderno (Pasado Simple, Used to, There was, there were). Recuerda que debes estudiar y repasar toda la lista de los verbos irregulares, con sus cuatro columnas: infinitivo, pasado simple, participio y significado. 14/01/21 Haremos los ejercicios 1,2,3,4,5,6,7,8,9 y 10 de la página 128 del SB NETWORK 2 en el cuaderno. Estos ejercicios son un repaso del módulo 2. Seguimos repasando los verbos irregulares. 15/01/21 Hacer del WORKBOOK las páginas: 27,28,29 y 30. Seguimo

  A todos los alumnos que no tengan el WB les  comparto las imágenes para que puedan trabajar y hacer los deberes del próximo día 18 de enero 2018. Ya seas del grupo  3º B o 3º C tienes que hacer los mismos deberes en el WB físico o en el cuaderno si no tuvieras el libro.

  En  3º C  no vamos a retransmitir las clases de  INGLÉS   desde hoy 17 de Noviembre 2020.  Comenzamos el 2º trimestre  del curso el 23 de Noviembre 2020 con el siguiente sistema de trabajo expuesto debajo En este blog no se publicará un diario de las actividades de clase de 3º C ya que muchos alumnos no pueden acceder al mismo. Es inútil poner información en un blog que nadie lee. Cada clase de Gramática, Vocabulario, Listening, Reading o Uso del Inglés tendrá una ficha que se realizará en clase y se recogerá cada día junto a una parte de los deberes. La ficha la repartirá la profesora, se calificará como trabajo de clase + deberes y cada tres clases presenciales -el equivalente a 2 semanas en este horario semipresencial- se informará a los padres y tutores de la participación y trabajo de los alumnos, positivo o negativo. Si la profesora manda  1, 2, 3 o 4 hojas de deberes a los alumnos que tienen clase un día a la semana. Por ejemplo el GRUPO 1 que solo tiene clase el lunes una sem

 Hemos corregido la actividad de READING COMPREHENSION, del SB páginas 18 y 19. No hemos podido poner el video por un problema de uso de banda en el centro, pero si hemos corregido los ejercicios de comprensión lectora del 1 al 4-5.  Todos las lecturas del libro de texto, SB y del WB se centran en personajes que nos inspiran por su valentía y heroísmo. Personas con discapacidades que persiguen sus sueños y no se so conforman. Personas que viven en países subdesarrollados, en vecindarios pobres y se convierten en inventores.

  1   Choose the correct answer. a c c b a b 2   POSSIBLE ANSWERS medical care has greatly improved get into shape she doesn´t eat out the increase of sugar in all our food products increase my sugar levels 3 OPENING -PRESENTS THE ISSUE (TEMA) -EXPRESSES THE WRITER´S OPINION BODY -PRESENTS FACTS AND EXAMPLES TO SUPPORT THE WRITER´S OPINION CLOSING -RESTATES THE WRITER´S OPINION -GIVES A CONCLUDING SENTENCE 4   B O B O C B C B B

  Today we have devoted the first quarter of the class to do a grammar practice (Unit 1-photocopy) which was handed in to the teacher. Online students have done the practice on their notebooks. Then we kept correcting Wb page 10, exercises 1,2 and 3. The rest of the exercises are posted below . 👇 WB p 10 ex. 3 ex. 4

 WB ´S CORRECTION PAGES 8, 9  AND 10 TENEMOS QUE HACER UNA REDACCION(WRITING). DESPUÉS DE HACER LOS EJERCICIOS 1, 2, 3 Y 4 DE LA PÁGINA 7:  ESCRIBIREMOS UNA REDACCIÓN:WRITE YOUR OWN REVIEW OF A LANGUAGE-LEARNING APP. SEGUIREMOS EL ESQUEMA Y LOS CONSEJOS DE ESA PÁGINA Y UTILIZAREMOS AL MENOS 80 PALABRAS. LA REDACCIÓN SE ENVIARÁ POR MEDIO DE CAMSCANNER A MI CORREO (TIENE QUE ESTAR EN EL CUADERNO DE INGLÉS Y FOTOGRAFIARSE). LAS REDACCIONES ESCRITAS EN LAPICERO NO SERÁN CALIFICADAS YA QUE APENAS SE PUEDEN LEER.  alumnosdeana10jcb@gmail.com  FECHA DE ENTREGA: ANTES DEL MIÉRCOLES 11 /11/20, A LAS 20:00. 10th November´s lesson  MAÑANA SEGUIMOS CORRIGIENDO EL WB PÁGINAS 11, 12 Y 14  y  EL SB PÁGINAS  15 Y 20 YA QUE EN EL EXAMEN DEL 20/11/20 ENTRAN TODOS ESTOS CONTENIDOS. SI NO TE CONECTAS A LAS CLASES RECUERDA QUE HAY QUE ESTUDIAR LO QUE QUE HEMOS VISTO EN CLASES: CUADERNO, STUDENT´S BOOK Y WORKBOOK.

WB ´S CORRECTION PAGES 4, 5, 6, 7 TENEMOS QUE HACER UNA REDACCIÓN EN INGLÉS(WRITING).  DESPUÉS DE HACER LOS EJERCICIOS 1, 2, 3 Y 4 DE LA PÁGINA 7,  ESCRIBIREMOS UNA REDACCIÓN:  WRITE YOUR OWN REVIEW OF A LANGUAGE-LEARNING APP. SEGUIREMOS EL ESQUEMA Y LOS CONSEJOS DE ESA PÁGINA 7 Y UTILIZAREMOS AL MENOS 80 PALABRAS. LA REDACCIÓN SE ENVIARÁ POR MEDIO DE CAMSCANNER A MI CORREO (ESCRITA EN EL CUADERNO Y CON BOLÍGRAFO NEGRO O AZUL Y SE ENVÍA LA FOTO CLARA Y COMPLETA) LAS REDACCIONES QUE NO SE PUEDAN LEER, NO SERÁN CALIFICADAS. alumnosdeana10jcb@gmail.com  FECHA DE ENTREGA: ANTES DEL MIÉRCOLES 11 /11/20, A LAS 20:00. 10th November´s lesson  MAÑANA SEGUIMOS CORRIGIENDO EL WB PÁGINAS 8,9,10, 11, 12 Y 14 PORQUE ESTAMOS PREPARANDO EL EXAMEN DEL 19/11/20 SI NO TE CONECTAS A LAS CLASES RECUERDA QUE HAY QUE ESTUDIAR LO QUE QUE HEMOS VISTO EN CLASES: CUADERNO, STUDENT´S BOOK Y WORKBOOK.

  CLASSWORK (IN PERSON  & ONLINE) Ana Ángeles comenta a todos los alumnos los contenidos (repaso de 2º ESO,  Starter Unit y Unit 1 de Collaborate 3) del examen de evaluación que haremos todos juntos el viernes  20/11/20. comparativos cuantificadores presente continuo : valor presente y valor futuro presente simple: valor presente y futuro adverbios de frecuencia  Be going to + infinitivo pasado simple lista e verbos irregulares ( los que estudiamos en 2º ESO) pasado continuo Used to + infinitivo when while as phrasal verbs Todo esto son unas 6 o 7 hojas del cuaderno, 14 hojas del SB  y 10 del WB.  Algunos alumnos no han trabajado nada en casa por lo que mi consejo es que empiecen a ponerse al día.  En casa debe cumplirse el horario y  hay que conectarse. Los que no lo hagan tendrán faltas de asistencia. Corregiré cuadernos antes de la evaluación. Si no traemos cuadernos, ni hacemos las tareas tendremos un cero en trabajo de clase y casa.  SB   p14  VOCABULARY : PHRASAL VERBS  ex 1

CLASSWORK (IN PERSON & ONLINE) Ana Ángeles comenta a todos los alumnos los contenidos (repaso de 2º ESO,  Starter Unit y Unit 1 de Collaborate 3) del examen de evaluación que haremos todos juntos el jueves  19/11/20. comparativos cuantificadores presente continuo : valor presente y valor futuro presente simple: valor presente y futuro adverbios de frecuencia  Be going to + infinitivo pasado simple lista e verbos irregulares ( los que estudiamos en 2º ESO) pasado continuo Used to + infinitivo when while as phrasal verbs Todo esto son unas 6 o 7 hojas del cuaderno, 14 hojas del SB  y 10 del WB. Algunos alumnos no han trabajado nada en casa por lo que mi consejo es que empiecen a ponerse al día. En casa debe cumplirse el horario y  hay que conectarse. Los que no lo hagan tendrán faltas de asistencia. Corregiré cuadernos antes de la evaluación. Si no traemos cuadernos, ni hacemos las tareas tendremos un cero en trabajo de clase y casa.  SB   p14   VOCABULARY : PHRASAL VERBS  ex 1  ex 2

  👉👉👉👉👉👉👉👉👉 Latin words ending in -um   form the plural in -a. Para formar el plural de estas palabras podemos agregar una s al singular, pero el lenguaje culto-científico se prefiere mantener la terminación en latín. addendum  -  addenda, addendums bacterium  -  bacteria (solo en Latín) datum  -  data, datums symposium  -  symposia, symposiums aquarium  -  aquaria, aquariums curriculum  -  curricula, curriculums SB, pages 24-25 We didn´t finish correcting. The vocabulary exercises 6,7 and 8 weren´t corrected today.

27th October 2020 (G2- PRESENCIAL) Olivia Toner´s Presentation 28th October 2020 (G1- PRESENCIAL) Photocopy on  Gerunds and Infinitive (with or without) 10´ CLASSWORK WB CORRECTION GRAMMAR pages 10-11 HOMEWORK WB, PAGES 8 TO 12 (DO ALL THE EXERCISES) TRY AND ERROR Game PIN:  09532560 https://kahoot.it/challenge/09532560?challenge-id=7f0d9631-ffeb-4846-b311-60e8c6f7a82f_1603914193254 29th October 2020 (G2- PRESENCIAL) Photocopy on  Gerunds and Infinitive (with or without) 10´ CLASSWORK WRITING A DESCRIPTION OF A PLACE SB pages 18 & 19 (G1- PRESENCIAL) PRACTICE HOMEWORK WATCH  FLIPPED CLASSROOM AND VOCABULARY PRESENTATION VIA INTERACTIVE SB,  page 22 30th October 2020 STARTING UNIT 2    LIVING WELL CLASS WORK SB, pages 22 & 23 HOMEWORK SB, pages 24 & 25

  PLANNING FOR THE WEEK 20th October 2020 👇👇👇 READING COMPREHENSION TRAVEL BLOGGERS Reading: An Article 10 MINUTES READING SCANNING SKIMMING 10 MINUTES TO ANSWER QUESTIONS 2 TO 8 Corrected exercises 2 to 6 Correct exercises 7 and 8 on your own. ex. 7  healthy make their own decisions directions is youth hostels ex. 8 part-time most many years logical logical logical SB pages 12-13 HOMEWORk Watch the Flipped Classroom and Grammar Tutor Then you are working out and doing exercises 1 to 8 on your notebook. 21st October 2020 GRAMMAR CORRECTION WITH A TWIST. Correction of exercises 1 to 8 SB pages 14 & 15 HOMEWORK: Copy on your notebook  SB, page 123 Connectors: EXPLANATION & CHART 22nd October 2020 BIG GROUP  EvAU TEST SIMULACRUM ( SUM) REVISION TESTS ARE GOING TO BE HANDED OUT. HOMEWORK: WORK BOOK , pages 10 & 11 SB, page 16      VOCABULARY. exercises 1 to 3 23rd October 2020 VOCABULARY LISTENING AND SPEAKING SB, pages 16 &17

page 20 VOCABULARY exercise 1 1 see a ghost 2 have a gift 3 tell a joke 4 tell a tale 5 play live exercise 2 1 live a) a bit b) incredibly 2 jokes 3 gift 4 tales c) quite d) very PRACTICAL ENGLISH exercise 1 1 prefer 2 not 3 looks 4 love 5 better exercise 2 1 I´d prefer not to 2 I´d prefer ro do something a bit cheaper 3 This looks amazing 4 this sounds much better than a sculpture exhibition 5 I´d love to go page 21 READING exercise 1 1 D 2 B 3 A 4 C exercise 2 1 a book company 2 afilm studio 3 Other teens 4 Beth exercise 3 1. She spent every minute of her free time writing. 2 The novels were about vampires. 3 She decided to write realistic love stories of her own. 4. 5. 6.

4º C & 4º B Check your answers: STUDENT´S BOOK p.98 Derek wants to have a face-to-face conversation with his friends.       2.      1.-He compares it to "a game of ping-pong". 2.-The fax showed 38 pages with the dates and times of his son text messages form 9 am and 2 pm. 3.-They feel irritable and antisocial and even lonelier tan before. 4.-It affects schoolwork, students who become addicted get lower marks ( "If students become addicted, their marks go down.")       3.  Here goes the end of the sentences: 1.-psychological treatment. 2.-started sweating and feeling ill. 3.-exhausted ....wanted to know what he had to say. 4.-schoolwork was affected by this text message addiction. 5.-send text messages, he wants to have a face-to-face conversation instead. p 99       4. 2.- more expensive than // 3.-easier than // 4.-more entertaining than // 5.- better than       5. 1.- English is the easiest subject for me. 2.-

Chief Seattle's Letter "The President in Washington sends word that he wishes to buy our land. But how can you buy or sell the sky? the land? The idea is strange to us. If we do not own the freshness of the air and the sparkle of the water, how can you buy them? Every part of the earth is sacred to my people. Every shining pine needle, every sandy shore, every mist in the dark woods, every meadow, every humming insect. All are holy in the memory and experience of my people. We know the sap which courses through the trees as we know the blood that courses through our veins. We are part of the earth and it is part of us. The perfumed flowers are our sisters. The bear, the deer, the great eagle, these are our brothers. The rocky crests, the dew in the meadow, the body heat of the pony, and man all belong to the same family. The shining water that moves in the streams and rivers is not just water, but the blood of our ancestors. If we sell you our land, you must